基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

张姝姝

《文渊(中学版)》 2019年04期

张家口市桥东区姚家庄中心校王家寨小学 河北 张家口 075000

"核心素养"作为我国当下深化基础教育改革的关键点,必须配合各科教师良好的课程体系才能够得以实现.传统的小学数学教育专业课程体系已经难以满足当前的教育教学需求,基于小学数学教学中核心素养的培养要求,本文将着重分析小学数学教师课程体系构建策略,旨在提升小学数学教学质量,促进学生的数学素养提升.

数学核心素养;教师课程体系;构建策略