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陈现鹏
《文渊(中学版)》 2019年04期
云南省昭通市大关县翠华中学 云南 邵通 657400
数学在高中教学课程中占有着十分重要的地位,它与低年级段所学的数学知识相比,知识难度更加大、内容涉及也更加广泛,学生们掌握起来也更为困难,因此导致他们在解题过程中会出现许多问题.为了满足素质教育的要求,培养高中生的解题能力,就需要教师改进教学方法,使其在学习过程中更加深入地掌握数学知识,进而提高学生的学习质量和学习效率,从根本上提高学生们的解题能力.本文主要分析了在高中数学教学中培养学生解题能力的教学策略.
高中数学;解题能力;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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