小学语文课堂氛围的创设

张海霞

《文渊(中学版)》 2019年04期

四川省资阳市安岳县毛家镇九年义务教育学校 四川 资阳 642300

课堂氛围是一种心理状态,该心理状态是由教室中的环境等因素作用而形成的.良好的课堂氛围能够提高学生的学习效率.小学语文教师需要为良好的教学氛围提供必要条件,为让学生能够对教学内容进行学习和探究提出相应对策,从而帮助小学生在情感、思维以及语文素养方面都能够得到提升.

主体地位;课堂情境;多元评价