小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效策略

金红玉

《文渊(中学版)》 2019年04期

吉林省梅河口市第三实验小学 吉林 梅河口 135000

心理健康教育在素质教育的背景下,逐渐映入了人们的视角,并且受到了极大的重视.目前社会对人才的聘用要求越来越高,因此作为人才输出方,无论在教师资历,还是学生素质方面都应引起高度的重视,所以,在小学阶段开设道德与法治课程,在传授他们学科知识同时,也能够有效地引导学生的心理健康发展,时刻关注学生的心理及情感的变化.在小学道德与法治教学中,心理健康教育是其中最重要的内容,因此,本文作者结合自身的实践研究,对小学道德与法治课堂中融入心理健康教育的有效策略进行了分析.

小学道德与法治;心理健康;策略