基于STEAM教育视角初中科学实验探究课的实践

杨晓明

《文渊(中学版)》 2019年04期

温州市绣山中学 浙江 温州 325000

初中教学中,包含很多科学实验,在实验中讲解科学知识,能够让学生对其有更加深入的理解,科学实验的目的就是对学生的自主探索、动手操作等方面的能力加以培养.而在科学实验教学中,融入STEAM教学理念能够收获更加良好的教学效果.基于此,本文从初中科学实验教学中STEAM教学理念的运用现状出发,简述了该教学理念的具体运用,望大家能够对其有更进一步地认识.

STEAM;初中;科学实验