趣味教学在九年级化学单元复习教学中的应用研究

石磊清

《文渊(中学版)》 2019年04期

贵州省黔南州平塘县者密中学 贵州 黔南 558301

由于化学学科自身的特殊性,初中化学内容带有理论性强、抽象的特点,营造良好教学的课堂氛围是化学教学成效的关键.在趣味教学下,化学课堂富有新颖创新性,弥补了传统教学模式的不足,吸引学生积极参与到教学活动中,充分调动学生的学习主观能动性,引导学生自主探究、自主复习,促使教学效率得到新提升.因此,在化学单元复习教学时也可应用趣味教学,带领学生在愉快的氛围下巩固基础知识.

趣味教学;化学单元复习;应用