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冯清桃
《文渊(中学版)》 2019年04期
山阴县教育局 山西 朔州 036900
近几年以来,新课改在不断地推行,初中课程也在不断地制定新的教育方案,初中数学学科的教育和培养将会影响学生们对数学学科的学习态度和学习习惯.在初中数学课堂上,教师是否和学生有沟通的环节,师生之间的交流对初中数学教育有着很大的影响.根据我们现在的情况来看,初中数学课堂教学存在着很多难以解决的问题,比如教学方式单一枯燥,课堂上缺少学生提问环节,教师教学进度没有结合学生们的学习进度等问题.所以,教师需要根据学生的学习情况来制定相应的教学方案,在课堂中增加和学生沟通的时间,让学生保持不掉队,大致跟的上教学的步伐,以达到高效课堂的目的,让学生有一个良好的数学学习习惯.
初中数学教学;课堂互动;策略研究

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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