小学数学中思维能力的培养

张定福

《文渊(中学版)》 2019年04期

叙永县天池镇中心小学校 四川 泸州 646414

新课标指出:数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律.数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用.新课标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标,将素质教育的理念体现在课程标准之中.通过引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现向学习方式的转变,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流与合作的能力.

数学;思维;方法