探讨中国文化在高中英语教学中的输入

殷爱林

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省樟树中学 江西 樟树 331200

中国外语教学中文化的教学已经引起了许多教育工作者和教育研究者的重视,也在教学过程中取得了一定的成效.但是,在目标语文化教学的过程中,母语文化的教学却时常被忽视,导致了学习者无法用英语表达中国文化.因此,在英语教学过程中既要重视对他国文化的介绍,更要重视对本国文化与国情的理解和传播.本文结合现有的高中英语教学状况,分析如何在高中英语教学中进行中国文化的输出,提出促进措施及实施原则.

高中英语教学;中国文化;跨文化交际