提高小学语文课堂教学质量的路径探究

游恺鹏

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省宜春市丰城市桥东中心小学 江西 丰城 331106

随着素质教育的全面实施,小学语文课堂教学效率的提升已经成为一个重要的研究课题.小学语文教材做出了许多调整,在知识内容上有所增加,要求教师应提高课堂的教学效率,将更多的时间还给学生.作为小学语文教师,应该积极接受全新的教学理念,坚持以人为本的原则,探索全新的教学模式,提高语文教学质量,有效促进学生语文学科知识的消化与吸收,提高学生的知识素质、德育素质和人文素养.

小学语文;课堂教学;质量路径探究