项目学习在小学六年级信息技术课中的应用探讨

唐永飞

《文渊(中学版)》 2019年04期

盱眙县观音寺中心小学 江苏 淮安 211700

初中阶段的小学信息技术课程在实际的开展过程中得不到学校和教师应有的重视.在义务教育阶段,更多的学校会重视对语文、数学等重点主科科目的学习.相比较而言,信息技术课程在实际的排课时间较少,同学们没有充分足够的时间在其中进行学习.在经过数次实践课程教学开展之后,笔者发现了项目学习法在信息技术课程开展过程中有着一定的帮助,在通过小组分工、项目制定、实施交流、评价展示等环节下,同学们对于该课程的兴趣也有所提升,课堂开展的质量和后期效果也有了明显的提高.

项目学习;小学信息技术;应用探讨