浅谈儿童心理健康在小学数学教学中的渗透

刘成

《文渊(中学版)》 2019年04期

安徽省阜南县鹿城镇第六小学 安徽 阜阳 236300

随着时代的不断发展,留守儿童的心理健康问题逐渐受到人们的普遍关注.在留守儿童成长期间,不但要学习科学文化知识,同时也需要形成正确的人生观、价值观和世界观.而在小学数学教学中,教师一定要对留守儿童群体进行全面关注,并将其心理健康教育置于重要位置上,为实现学生的全面发展提供保证.

小学数学教学;留守儿童;儿童心理健康教育;策略