谈提升小学三年级数学课堂教学效能的策略

韦金娇

《文渊(中学版)》 2019年04期

广西省南宁市横县横州镇柳明小学 广西 南宁 530300

随着我国新课标的改革以及素质教育的推进,要求广大教育工作者必须要采取合适的手段提升课堂教学效能,以达到让学生在最短的时间没获取更多数学知识和掌握解题技能的目的,进而推动小学数学课堂教学活动的顺利进行.目前如何提高课堂教学效能仍然是教师面对的一大难题,本文就针对其提出了相关解决策略,推动教育事业的发展和进步.

小学三年级;数学;教学效能;提高策略