小学语文高年级阅读教学加强语言实践策略

黄利蓉

《文渊(中学版)》 2019年04期

苍溪县云峰镇五里小学校 四川 苍溪 628400

阅读作为培养学生语文素质的最佳手段,怎样强化学生的语文实践能力,成为小学语文教师工作中的主要任务.在小学语文高年级阅读教学中,教师的作用在于传授学生阅读技巧,正确指导学生的学习方式,让他们都能做到对知识灵活运用,并充分掌握语言实践的方法.

小学语文;高年级;阅读教学;语言实践