浅谈如何提高小学体育教学效果

孟敏

《文渊(中学版)》 2019年04期

会东县第四小学 四川 凉山 615200

小学体育新课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,而小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到"健康第一"的课程目标.本文就如何提高小学体育教学效果谈谈自己的看法.

小学体育;教学效果;提高策略