小学语文教学中"递进循环式"教学策略

彭天怀

《文渊(中学版)》 2019年04期

宁夏灵武市宁东学校 宁夏 灵武 750409

在推动教育体制改革的过程之中,我国的教育内容和教学形式产生了极大的变化,为了培养更多的综合的应用型人才,许多小学语文老师着眼于学生的良性成长发展需求,积极采取创造性的教学策略与学生进行简单的互动和沟通,提高学生的学习能力.其中递进循环式教学模式在实践应用时备受老师的好评并取得了良好的效果.对此,本文以小学语文教学和分析对象,了解递进循环式教学策略的义务要求,以期为提高语文教学质量及水平提供一定的借鉴.

小学语文教学;递进循环式;教学策略