小学高年级英语语篇整体性教学的应用研究

封瑞芳

《文渊(中学版)》 2019年05期

河北省石家庄市鹿泉区大河镇双合小学 河北 石家庄 050204

伴随着新课改的实行,过去古老的小学高年级英语教学理念必然已经适应不了教学改革步伐,定然不能够精彩的完成小学高年级英语的教学目标.在此新的环境背景下笔者对小学高年级英语教学现存的问题多重剖析,试图以学生的兴趣点为驱动力,增强小学生英语实践能力为目标,探究小学英语语篇整体性的有效教学路径.

小学英语;英语语篇;整体性教学