幼儿园区域自主游戏创设与组织的探究

邓海燕

《文渊(中学版)》 2019年05期

顺德区陈村博雅幼儿园 广东 佛山 528000

游戏是幼儿生活和活动的主要形式之一,而在幼儿园区域中,游戏也是最能满足幼儿的直接感知、操作等体验,从而获取经验的活动.因此构建幼儿自主游戏尤为重要,但过往的研究多教师视角进行研究,本文将从幼儿活动特点、交往方式,结合环境创设、教师介入行为等方面探究构建自主游戏,以促进幼儿自主性、探究性及独特性的发展.

区域自主游戏;创设;组织