高中地理高效课堂的构建

张冬雪

《文渊(中学版)》 2019年05期

山东省临邑第一中学 山东 临邑 251500

随着新课程的不断推进,各个学科的教学方式也在不断地改进和创新,在新课程背景下,高中地理的教学要遵循一定的原则,具体表现在教学的目的性、教学的效率、教学的趣味性以及教学的质量等方面.地理是高中阶段的重要学科,其除了对学生具有记忆的要求外,还需要学生进行科学的分析与计算,地理内在的复杂性和逻辑性对高中地理教师的教学提出了挑战.希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发.

高中地理;高效课堂;兴趣;提升