小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略研究

胡福民

《文渊(中学版)》 2019年05期

江西省赣州市会昌县庄埠乡下基小学 江西 赣州 342605

在小学阶段,语文课程是所有课程的基础,必须掌握一定的语文听、说、读、写才能真正开始学习其他课程.一年级语文是语文学习的关键,是帮助小学生们理解中国文字经典,进而学习其他课程的前提.现今随着新课改的推进,对于小学语文课程的培养已经不仅限于传统的教育模式,而是启用更多方式促进小学生阅读、写作能力全面发展,而对于小学生而言阅读能力则是决定之后全科科目学习的关键.但是在最前沿教育模式传播推进的过程中,还是有一些不利于小学生阅读因素,本篇文章就分析这些不利因素,探讨小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的方略.

小学生;语文;阅读能力