谈小学数学低年级学生课堂专注力的培养

曹太阳

《文渊(中学版)》 2019年05期

江西省赣州市信丰县大桥镇中心小学 江西 赣州 341612

在小学数学教学中,学生的课堂专注力是提升教学效果的关键,而对于小学低年级的学生,由于年龄及性格特征等因素的影响,他们在数学课堂上的专注力往往无法集中.因此,在教学中,数学教师应该在培养小学低年级学生专注力的基础上进行教学,才能更好的保证数学教学效果.本文将对小学数学低年级学生课堂专注力的培养进行思考,并探讨出相关措施.

小学数学;低年级;专注力;培养策略