"六维职商"理论与高等职业教育融合路径研究

贾薇

《文渊(中学版)》 2019年05期

山东科技职业学院 山东 潍坊 261053

本文针对高等职业院校人才培养理论创新问题进行研究.在进行充分调研的基础上,将"六维职商"的概念引入人才培养过程,从培养定位、人岗匹配、培养规格、课程体系、评估模式、校企合作等六个层面解构两者的融合路径,并以课程设计层面为例,阐述融合的思路及效果,从而为确立新型高职院校人才培养模式提供新的思路和方法.

六维职商;职业教育;融合路径