浅谈教师课堂艺术

蒋健标

《文渊(中学版)》 2019年06期

广西玉林市玉州区凤村小学 广西 玉林 537029

在开展实际教学活动过程中本身就是一种教学艺术.新课改下,教育对教师的教学行为也加大了关注度,教师在课堂活动中起到了重要的组织和引导作用.尤其在小学语文课堂教学活动中,需要教师关注学生,注意学生的反馈,从而促使课堂教学活动实现有效性能力.本文主要从教师的赏识艺术、营造良好课堂气氛的艺术以及启发诱导艺术三方面分析了教师课堂艺术.

小学;教师行为;课堂艺术