浅议小学数学生活化教学的有效对策

车瑞明

《文渊(中学版)》 2019年06期

高州市金山街道中心学校 广东 高州 525200

为了转变传统教学现状,小学数学教师要从生活化教学模式入手,将小学生最为熟悉的生活场景作为课堂教学的切入点.小学数学生活化场景的构建,主要是将生活素材融入到课前预习、课堂教学、课后作业当中,从这三个方面加强生活教学.在课堂教学中教师教学语言要体现生活化的特点,课堂实践活动的构建要融入生活元素,课后作业的布置要反应生活现象.本篇文章基于小学数学教学特点,对生活化教学展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的教学策略.

小学数学;生活化;教学对策