以专业自信引领高职院校内涵式发展研究

毛亚男

《文渊(中学版)》 2019年06期

天津职业大学 天津 300000

根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》倡导,高等教育要注重与支持学生科学研究,优化实践教学环节,实现科研与教学、科研与创新人才培养有机结合,以此做到内涵式发展,增强青年教师科技能力.为此,本文主要以综合类院校为例,从高职院校青年教师在"内涵式发展"中发挥的作用、内涵式发展的形式方法两个方面加以分析,对专业自信的角度进行研究,进而能够有效提升高职院校的内涵发展,以求为青年教师科技能力提升贡献一份力量.

内涵式发展;青年教师;科技能力