中职职业生涯规划课程教学中德育教育的渗透

赵海伦

《文渊(中学版)》 2019年06期

大连商业学校 辽宁 大连 116033

针对当前中职院校学生德育教育普遍低下的现象,以及教师在职业规划课程中"重知识轻能力"的教学倾向,为了促进中职学生向着全面及综合型的方向发展,将德育教育渗透于具体的职业生涯规划课程中具有很重要的现实意义.本论文首先提出在中职职业生涯规划课程中渗透德育教育的重要性展开分析,其次结合当前学生的实际情况探讨具体的渗透路径.

中职院校;职业生涯规划;德育教育;渗透路径