青少年创新能力培养的策略

郭峰

《文渊(中学版)》 2019年06期

重庆市渝北中学校 重庆 400000

随着新课改的进行,教育的导向更重视"素质教育",更注重培养学生个性的发展,所以让学生既能成为符合社会道德标准的人才,又能在共性中保存个性成为我们教师努力的方向.但是受"应试教育"体制的影响,学生和家长的侧重点更倾向于文化课的学习,这就要求教师要充分把握课堂时间,为学生尽可能地提供动手实践的机会,进而激发学生的创造力.

青少年;创新能力;提升策略;培养现状