小学数学教学中如何培养学生数感

陶伟娥

《文渊(中学版)》 2019年06期

江西省景德镇浮梁县洪源镇中心学校 江西 景德镇 333426

在传统小学数学教育教学阶段,教师多重视培养学生对基础知识的掌握能力以及数学知识运用能力.然而,小学阶段数学教育教学的重点不单单只是提高学生对知识点的把握程度,更要注重培养学生在数学学习中的"数感",即在知识运用中增强对数与计算的一般理解能力,帮助他们养成灵活、高效的计算方式,判断出解决数学难题的正确方法,提高学生的学习效率.教师通过逐步培养学生自觉学习数学、理解数的相关概念等方法,进一步加强"数感"在数学教学中的应用,培养他们的数学意识.

数学教学;数感培养;教学模式