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程慧
《文渊(中学版)》 2019年06期
青海省西宁市虎台中学 青海 西宁 810008
在初中音乐课堂上,要实现师生之间的有效互动,应培养学生们积极思考、大胆创新的能力,再鼓励他们朝着正确方向突破自我,奋斗成为不可多得的栋梁之才.通过教学内容的补充、授课方式的更新、引导方向的调整,教师互动教学的时候充分满足了不同层次学生的学习需求,音乐教育长远规划进程的加快指日可待.本文具体分析了初中音乐课堂师生互动的主要问题,希望能为其他教师教学思路的多元化转变提供有效参考.
初中音乐;课堂教学;师生互动;问题分析;对策研究

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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