小学音乐教学中学生音乐素养的培养策略研究

华淑梅

《文渊(中学版)》 2019年06期

吉林省长春市农安县开安镇刘家中心小学 吉林 长春 130000

素质教育理念的实施使音乐课堂的教学逐渐受到重视.通过音乐课堂的艺术指引会不断增进学生的审美观念,提升学生的音乐素养能力.在音乐课堂教学中教师培养学生的艺术欣赏视角,通过相应知识内容的规划和传输,会为学生的综合发展奠定基础.因此,小学音乐教师要进行教学模式的尝试,在课堂中通过教学手段的更新,首先保证学生在音乐课堂中的热情参与,随后教师完成相应知识的讲解,让音乐课堂中的教学推动学生整体素养的提升.文章中分析了小学音乐课堂提升学生音乐素养的有效方式.

小学音乐;音乐素养;培养;策略;分析