小学美术教学中学生核心素养的提升策略

冯琳

《文渊(中学版)》 2019年06期

湖南省衡阳市第二船山实验小学 湖南 衡阳 421001

针对小学美术教学实践,教师除了要培养学生适应社会发展的关键能力与必备品质,还应结合核心素养的要求促进学生的终身发展.本文根据当前小学美术教学的实际情况,分析了美术核心素养的内涵,探究了提升学生美术核心素养的相关方法.

核心素养;小学美术;策略