历史故事在初中历史课堂教学中的应用研究

刘渊林

《文渊(中学版)》 2019年07期

江西省抚州市广昌县甘竹镇初级中学 江西 抚州 344900

历史故事的形成深远悠久,而且其蕴含的文化魅力独具特色,初中历史在教师在授课的过程中运用历史故事,实际上可以有效的提高学生学习的积极性,促使学生主动参与到课堂活动中,而且适当运用历史故事教学也与利用学生对历史理解,学生会在听故事的过程中对历史知识加深印象.因此,本文将对历史故事在初中历史课堂教学中的运用进行分析研究.

历史故事;历史教学;初中