国学经典诵读与初中语文教学的有效整合分析

张慧娟

《文渊(中学版)》 2019年07期

山西省长治市屯留区第二中学 山西 长治 046100

我国传统文化博大精深、包罗万象,是中华民族五千年来不断发展的智慧结晶.其中,国学经典是传统文化中的重要组成部分,通过将国学经典诵读与初中语文教学进行有机的结合,为培养学生的核心素养创造了有利条件.学生通过国学经典诵读,能有效的培养学生的人文素养,激发学生热爱民族、热爱国家的情感,使学生正确认知传统文化,从而更好地继承和弘扬传统文化,进而开阔学生的视野,提升学生的语文素养.基于此,本文就国学经典诵读与初中语文教学的有效整合进行探讨.

国学经典诵读;初中语文教学;有效整合