小学科学教育中实施生活化教学的策略

于耀玲

《文渊(中学版)》 2019年07期

吉林省长春市朝阳区明德小学校 吉林 长春 130000

科学课与我们的生活联系较为密切.在教学过程中相关教育者提出了在科学教育中需要实施生活化教学,帮助学生更加深刻的理解学科内涵.而生活化教学看似简单,实则并不容易,因为教师需要找到教学和生活之间的联系点,以一些生活中的具体素材来帮助学生更加深刻的理解某些概念,培养学生的科学精神.与此同时,教师也需要让学生们感受到科学的魅力,以及科学对于生活的促进作用,本文将针对于当前小学科学教育中实施生活化教学来进行相关的探讨.

小学科学;生活化教学;策略