初中生物教学生活化的探讨

尹云峰

《文渊(中学版)》 2019年07期

保定市徐水区崔庄中学 河北 保定 072550

将生活化的教学策略合理应用到初中生物课堂教学过程中,将生物知识点与实际生活紧密结合起来,能够激发中学生学习生物的兴趣,丰富学生的生物知识储备,让学生主动投入到生物课堂的教学过程中.文章通过具体论述生活化教学法在初中生物课堂教学中的应用策略,培养学生的生物核心素养,让学生走进生活,真正达到学以致用的目的.

初中生物;课堂教学;生活化;核心素养