新课改背景下如何构建小学六年级数学高效课堂探究

徐金花

《文渊(中学版)》 2019年07期

四川省达州市宣汉县芭蕉镇中心校 四川 达州 636150

课堂教学是学生们在学习生涯过程中重要的主体部分,只有不断提高课堂教学的质量,才能够使教学效率不断提高,保证教学的质量.我国的新课程体制在不断地发展,因此,在小学数学课堂上进行高效教学,是广大数学教育工作者需要注意的问题.我国的素质教育正在如火如荼的进行,在新课改背景下,小学阶段的素质教育是为了学生们在之后的学习过程中能够得到更好的教育而进行的,因此,小学数学教师应该不断地促成动态教学与课程的联系.

课改背景;小学六年级;数学课堂;构建策略