首页 > 文渊(中学版) > 2019年第07期 > 关于小学语文体验式作文教学分析

  • 关于小学语文体验式作文教学分析

    作 者:

    高立凤

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年07期

    单 位:

    江西省抚州市广昌县第二小学 江西 抚州 344000

    摘 要:

    作文训练是基础教育阶段语文课程教学实践的基础,要想真正转变学生写作当中的不良现状,就要积极推崇体验式作文教学.体验式作文教学的重点是教师指导学生加强生活体验,激活原有经验与体验并促进体验升华,在此基础之上完成文字描述和真情实感表达.在体验式作文的支持之下,师生角色可以得到重新调整,而学生也可以获得更加丰富的创作来源,在写作中进行真情流露,提高写作能力.

    关键词:

    小学语文;体验式作文;教学

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