职业高中语文互动式教学模式的研究

马建龙

《文渊(中学版)》 2019年07期

甘肃省康乐县职业技术学校 甘肃 临夏 731500

随着我国素质教育的推进,传统的高中语文教学模式弊端显露,对于语文教学的重点还是应该放在"应用"上面,而非传统教学模式中的"记忆".倘若对于语文的学习缺乏互动和沟通,那么学生在学习语文时会有失重感.所以,转变高中语文教学模式迫在眉睫,互动式教学模式就是培养学生语文应用能力、提升语文综合素养的最好方式.基于此,本文对职业高中语文互动式教学模式进行研究,以供参考.

职业高中;语文;互动式教学