新时代初中语文教师的角色定位和教学策略的研究

权顺荣

《文渊(中学版)》 2019年07期

甘肃省定西市陇西县通安驿镇通安中学 甘肃 定西 748102

新课改各种要求的落地,教师的角色及定位出现了很多新的改变,如何进行自身定位已经成为教师们开展各种教学活动时非常重要的问题之一.当下的语文老师在教学中,只有确立了自己的角色定位,才能够顺利的推进自己的教学活动.语文课堂应该是学生的课堂,教师不能代替学生学习,所以语文教师应该尽快的转变多角度自身定位和教学思路,适应新时代初中语文教师的相关要求.

新时代;初中语文教师;角色定位;教学策略