小学数学分层教学实施策略探讨

陈柏安

《文渊(中学版)》 2019年07期

广西防城港市东兴市江平镇东兴市京族学校 广西 防城港 538101

分层教学在小学数学教学中的运用有助于帮助教师根据学生的不同情况来进行因材施教,从而提升教学效果.本文阐释了分层教学的含义以及意义,并对小学数学教学的实施策略展开了探讨.

小学数学;教学方法;实施策略