探析语文阅读教学

杜玉萍

《文渊(中学版)》 2019年07期

山东省安丘市大盛镇中心幼儿园 山东 安丘 262100

小学作为学生整个学习生涯的伊始启蒙时期,语文作为一门以学生母语为基础的重要学科,阅读教学作为其中必不可少的关键组成部分,教师应当就如何有效开展小学高年级语文阅读教学付出足够重视,强化培养学生语文能力基础,为今后的个人发展以及相关学科学习奠定良好基础,提升培养学生语文表达能力以及阅读理解技能,通过相关阅读教学提升学生分析表达能力.本文就当前小学高年级语文阅读教学现状,结合具体经验及课堂教学范例展开相关探究,旨在通过与广大同仁共同商榷,推动眼下语文教学发展.

小学高年级语文;阅读教学;阅读方法;指导