微课程在辅助初中数学教学中的应用

周雷

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省宜春市樟树市中洲初级中学 江西 樟树 331217

在新课改的浪潮中,传统的教学模式已经同教学改革目标相距甚远,以微课作为代表的新教学模式正逐渐出现在课堂教学中,使得课堂教学焕然一新.微课,本身拥有微小、精细、针对性强等特点,是着重围绕一个知识点来进行教学的全新模式.在初中数学课堂教学中,如果可以将微课运用得当,就可以让课堂教学变得具有情境性和趣味性,让原本抽象的数学课堂变得生动而形象.

微课程;辅助初中;数学教学;应用分析