小组合作学习模式在高中数学教学中的运用分析

张文佳

《文渊(中学版)》 2019年08期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124010

随着高中数学课程的全面改革,新课程对教学模式提出了更高的要求,而传统教学模式存在一定的局限性,因此无法适应目前高中数学教学的发展与要求.而作为目前课堂教学中应用较为广泛的教学方法,小组合作学习模式能够调动学生积极性,培养学生合作意识,提高教学质量,对于高中数学教学的发展有着十分重要的意义.本文基于此,重点分析小组合作学习模式的特点和存在的问题,并提出具有的有效运用策略.

小组合作学习;高中数学;运用