核心素养背景下的小学英语课堂构建

项嫄嫄

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省上饶市广丰区第十四小学 江西 上饶 334600

英语作为小学阶段的主要学科之一,是学生个人能力与素养的重要组成部分.英语课堂教学的效率同学生个人的成绩、长远的发展、核心素养的形成具有直接的关系.本文主要基于核心素养背景下,探讨英语课堂如何深入挖掘学生的潜力,激发学生学习的兴趣;探讨如何利用教学情境促进学生的有效思考;探讨英语活动的创建,促进学生参与的积极性.

小学英语;兴趣;思考;参与