首页 > 文渊(中学版) > 2019年第08期 > 初中数学有效课堂教学方法与课堂学习情境创设的研究

  • 初中数学有效课堂教学方法与课堂学习情境创设的研究

    作 者:

    颜天伦

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年08期

    单 位:

    晋江市毓英中学 福建 晋江 362251

    摘 要:

    初中数学是教师和家长都十分注重的科目.由于数学课本知识十分抽象、复杂.教师在课堂教学时,要运用有效的教学方式,提升教学效果.新课改改变了初中数学教学模式,传统的教学方式不能满足教育需求.教师在初中数学课堂教学时,要体现新课改教育理念,遵从以人文本的教学观念,增强学生学习数学的兴趣,使学生了解数学在生活中的重要性,进而构建初中数学高效课堂.教师还要不断创新教学方式,开展多样的教学活动,调动学生学习的积极性,有效培养学生的逻辑思维能力.对于此,本文研究初中数学有效课堂教学方法与课堂学习情境创设,以供参考.

    关键词:

    初中数学;有效课堂教学方法;课堂学习情境创设

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