小学班主任班级管理工作中的德育渗透

刘玉蓉

《文渊(中学版)》 2019年08期

重庆市秀山土家族苗族自治县东风路小学 重庆 409900

受传统教育的影响,很多班主任在班级管理的过程中,对于纪律、成绩等要求非常严格,但是对于学生的德育不够关注,这不仅影响了班级管理的效果,还会对学生以后的长远发展产生一些影响.班主任在班级管理的过程中,要将新课改的"以人为本"与课堂德育相融合,并将德育教育渗透在实际教学过程中,引导学生树立正确的价值观、人生观和道德观,使教育效果可以有显著的提升.

小学班主任; 班级管理; 德育渗透