基于语文核心素养的高中语文课堂活动设计探究

林志雄

《文渊(中学版)》 2019年08期

广东省恩平市第一中学 广东 恩平 529400

教师不注重课堂教学活动,认为会占用自己讲解知识的时间,耽误教学进度,影响高考成绩.为了有效激发课堂的活力,让学生主动对教材知识进行构建,真正有效提升学生的语文核心素养,提升教学效率和质量,教师必须要注重语文课堂教学活动设计.本文主要立足于语文核心素养培养的基础上,对高中语文课堂活动设计展开一些分析.

语文核心素养;高中语文;课堂活动