初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思

罗晓燕

《文渊(中学版)》 2019年08期

宜春市袁州区湖田中学 江西 宜春 336000

数学核心素养的本质内容就是在学生摒弃数学知识内容之后,留在思维和意识角度上的数学潜能.其最为主要的目的就是让学生能够从数学的角度来看待当前的各种问题,并从数学思维的角度上来进行理性的思考.

初中数学;概念教学;核心素养;反思实践