信息技术背景下浅谈小学数学教学中学生"数感"的培养

黄涛

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省南丰县白舍镇中心小学 江西 丰县 344500

学习外语要培养语感,学习音乐要培养乐感,学习数学则需要培养数感.数学课程标准明确指出,在数学课程中,应当注重发展学生的数感.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果等方面的感悟,建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义.这就要求教师教学中应站在儿童的视角,从低年级起就注重培养学生的数感,并贯穿于课堂教学的始终,使学生通过数感的积淀,更好地学习和领悟数学,培养数学思维的灵活性,促进数学素养的提升,让学生能多维度、多视角去体验数学学习的快乐.

信息技术背景;数感;小学数学;培养