浅谈翻转课堂对高中地理学习方式的影响

贺晨光

《文渊(中学版)》 2019年09期

吉林省东辽县第一高级中学校 吉林 东辽 136600

翻转课堂与传统教学模式不同,改变了教师教学方式与学生学习方式,为教育改革发展提供动力.文章以翻转课堂对高中地理学习方式的影响为研究对象,对翻转课堂进行阐述,对该教学方式对学生学习影响进行分析,希望对教育工作开展提供帮助.

翻转课堂;高中;地理;学习方式